我们发现，如果我们能够确认我们的四个支柱问题，那么有学习差异的学生在海德罗伊斯的表现就会很好:
- 提供合理和学校批准的住宿, 学生是否达到了课程的要求?
- 学校和家庭之间的关系是合作和有效的吗?
- 学生是否使用了所有可用的资源?
- 学生的自尊健康吗?
学习支持的作用
所有部门
- 审查评估并制定学生支持计划
- 与老师合作，并就最佳实践提供反馈
- 与学生支持团队(辅导员，年级主任等)合作.)
- 咨询外部专业人士
- 进行课堂观察
- 与家长沟通并领导团队会议
- 为家庭提供资源
- 帮助识别足球外围平台学业进步的问题/问题/关注
- 作为学习差异家长网络(LDN)的联络人
在低年级
- 在课堂上与小组合作，帮助教师区分教学内容
- 协助老师持续评估学生的学习进度
- 提供小组学术支持的机会
在中学
- 将LD课程纳入生活技能课程
- 协助过渡到高中
- 实现动词调整
在高中
- 提供学术咨询
- 文件标准化测试应用程序
- 协调同伴辅导和现场辅导
- 协助学生过渡到大学
- 联合建议神经多样性亲和/联盟组